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第68章 窺夢(下)

【書名: 記憶傳承者 第68章 窺夢(下) 作者:劍道塵心】

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師局長是專案組的副組長,當前主抓的就是這項工作,協調設備資源也是責無旁貸。餘振則是發揮東道主優勢,至少在支隊這一畝三分地裏,保障工作是肯定不會出問題的。

衆人忙活到六點鐘,餘振便張羅大夥喫飯。喫完後餘人各自去忙,師局長和餘振、鄭涵、於秀峯四人等候馮洧煦到來。

師局長是見過馮洧煦的,因而知道鄭、於二人對其態度很有些不同,休憩時就問起:“我看越城大學的那位馮老師年紀也不大啊,已經是行業的頂級專家嗎?”

“那肯定算得上啊。”鄭涵理所當然地說,“馮老師以一作的身份在《Cognition》發過兩篇論文,那可是認知科學領域的頂刊,單就專業含金量而言,還要超過《Nature》和《Science》。”

“這麼厲害啊?!”師局長大爲詫異。雖然他沒有聽說過《Cognition》,但他知道頂刊和一作的分量。

“沒看出來啊。”餘振也是一臉驚訝。他知道馮洧煦是魏宏思介紹的,還當就是個普通的大學學者,哪知道還是位大神呢。

於秀峯說:“馮老師的導師是周啓鴻院士,明師出高徒嘛!”

“哦,怪不得。”師局長點點頭。周啓鴻的名聲他是聽過的,有一次參加活動還見過一面。

四人閒聊了幾句,馮洧煦就到了。和他一起來的還有一個年輕女子。

熟人之間先打了招呼,馮洧煦再介紹道:“這位是我的同學,名叫戴夢琦,和我一起加入這項工作。”

“歡迎歡迎!感謝鼎力相助!”師局長笑着和戴夢琦握了下手。見這姑娘個頭不太高,估計剛夠一米六,約莫二十六七的樣子,五官生得很精緻,留着齊耳的短髮,看着挺幹練的。

“歡迎戴老師。”鄭涵等人也和戴夢琦握了下手。

“各位客氣了。”戴夢琦含笑說道。

稍作寒暄後,餘振便引領着去了五樓的會議室。

於秀峯落在後面一點,在鄭涵的肩上輕拍了一下。鄭涵頓了一下腳步,看向於秀峯。

“你聽說過那位戴老師?”於秀峯小聲問道。

“馮老師有一篇《Cognition》上的論文,二作就是她。”鄭涵也小聲說道。

“哦!”於秀峯恍然,“那還真是同學啊。”

同學的概念是比較寬泛的,不過這所謂的“真同學”,就是指一個老師教的。

師局長走在二人前面,也聽到了他們的談話。心想,這樣說來,這個小戴老師也是有實力的。等小魏老師再找兩個專家,應該人手就夠了吧?

衆人到了會議室坐下,仍是於秀峯來做介紹。

這一次他把第一階段的工作介紹完,後續計劃便都是魏宏思下午講過的內容。

馮洧煦聽完後說:“你們的思路聽上去很合理,那麼接下來就是要決定實施方案了?”

“我們已經列了一個框架式的方案,想請馮老師和戴老師一起討論完善一下。”於秀峯把魏宏思制定的那個表格放到了大屏上。

馮洧煦和戴夢琦從上到下看了一遍,露出思索之色。

過了一會,戴夢琦問道:“我想問問,這個方案是哪位老師制定的?”

“那位老師晚上有事情不能來。”鄭涵回覆道,“戴老師覺得有什麼問題嗎?咱們可以先交流一下。”

“我只有一個問題。”戴夢琦歪着頭看着大屏,“這方案制定得也太合理了吧?簡直就像是給我們量身定製的一樣。”

鄭涵差點被她這句話給說懵了,不過很快反應過來,戴夢琦說的“我們”,應該是指她和馮洧煦。

馮洧煦瞥了一眼戴夢琦大驚小怪的樣子,側過頭笑而不語。

於秀峯沒太理解戴夢琦的話:“戴老師,你的問題是,這個方案太合理了?”

“是啊!”戴夢琦離開座位走到大屏前,指着最上面說,“這個建立‘基礎語義刺激庫’的耗時,你們居然會估計得這麼準確,真的讓我很意外。”

她說完看向馮洧煦:“是你提的建議嗎?”

馮洧煦正色搖頭:“絕對沒有,我和你一樣,剛介入這項工作,第一次看到這個方案。”

戴夢琦有些狐疑地看着他,感覺他剛纔笑得有些不像好東西。

於秀峯又問:“戴老師是覺得一週時間剛好嗎?”

“不,我覺得一天應該差不多了。”戴夢琦回到座位坐下,“我有一套比較完整的基礎語義刺激庫,只需要針對昏迷患者進行微調與安全適配就可以了,有一天的時間夠用了。”

鄭涵和於秀峯忍不住站了起來,二人都是一臉不可置信地神色。

建立基礎語義刺激庫是前期最耗時的一項工作,而且和後面的工作不能疊加。結果這位戴老師有一個現成的?

鄭涵怔了一會,問道:“那兩位老師再看看,其他各個環節的耗時估算有沒有問題?”

“我覺得問題應該不大。”戴夢琦看着屏幕說道,“嗯,可以把最長耗時這一列刪掉。”

鄭涵有些不可思議地說:“按照最低耗時推進,真的可以完成嗎?”

戴夢琦問:“鄭老師對那個環節有疑問?”

鄭涵說:“那個構建‘神經翻譯包’的工作,一週可以完成嗎?”

戴夢琦隨手推了一下馮洧煦:“問你呢,你笑什麼?”

“我沒有笑。”馮洧煦一臉嚴肅地回答,讓戴夢琦有些懷疑剛纔是不是眼花了。

他正色說道:“鄭老師,這個工作我有一定的基礎,可以保障在時限內完成。不過我還要再增加一名幫手,也是我的同學。”

“哦,那……那沒問題。”鄭涵有些訥訥地說道。

猛然間,他想起了馮洧煦發在《Cognition》上的另一篇論文,就是論述解決這一類問題的,不由豁然開朗。

魏老師應該也看過那篇論文,知道馮老師會加入這個項目,所以纔會把這個環節的耗時壓縮到一週。

我之前怎麼沒想到呢!

隨後四人就整個方案進行了細節完善。兩項最耗時、最困難的工作,就因爲遇到了合適的人便高效的解決了,其他環節的工作也就不在話下了。

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